2009年10 月 のアーカイブ
2009年10 月31日 土曜日
091031支援室だより
「橋をめぐる－いつかのきみへ、いつかのぼくへ」（橋本紡著）<文芸春秋>
著者の名前は、橋本紡（つむぐ）。正直言って、わたしにはなじみの薄い作家さんですが、代表作の「半分の月がのぼる空」は、マンガに、アニメ、テレビドラマに、そして実写映画にもなっているそうなので（どれも見たことありません、スミマセン）、ご存知の方も多いと思います。
この作品には、橋をテーマにした６つの短編が収録されています。この中で、2009年の中学入試では、女子最難関校「桜蔭」と、男子難関「駒場東邦」で「永代橋」が出題されました。この作品は、ほかに、東京都の公立高校でも出題されています。
まずは、本全体の内容紹介から
「広告会社に勤めるOL、友香。父と和解はできるのか『清洲橋』、銀座でならしたバーテンダー、耕平。深川で自分の店を持つが『亥之堀橋』、進学校の秀才と 不良少年の再会『大富橋』、バツイチの佳子は英会話教室の生徒との逢瀬をやめられない『八幡橋』、新居探しで足を棒にする美穂と哲也のカップル『まつぼっ くり橋』、世田谷から来た千恵と、祖父エンジとの交流の物語『永代橋』。水の都・深川を舞台に描く六つの人生。」（作品紹介より）
つづいて、「永代橋」の内容です。
世田谷の高級マンションに住む小学５年生の千恵は、自分の中学受験進学でぎくしゃくする両親のことを気に病んでいます。そんな折り、父親から、下町である深川に住むおじいちゃん（エンジ）のところへ行くように言われ、夏休みの二週間をそこで過ごすことになります。
もうここまでで、おおかたご推察いただけるかと思います。これまでにご紹介してきた作品群と、設定に共通点が見られますね。主人公が受験生と同世代。その主人公が抱える悩み、問題。その解決の糸口となるのが、「おじいちゃん」「おばあちゃん」。もちろん、どの作品にも個性があって、テーマも異なりますし、それぞれがとてもすばらしい作品であることはちがいありません。わたしが注目したいのは、中学校の先生は、こうした作品を通して、受験生へなにかを発信したいはずだ、ということです。
「世田谷の家はキッチンだけど、エンジの家のはお勝手。なぜって、エンジがそう呼んでいるからだ。」
この作品でいうと、「永代橋」は、大都会と下町を「つなぐ」橋でありながら、「隔てる」橋でもあるのです。大都会と下町と、どちらがより人間的で人情味にあふれているかはいうまでもないでしょう。作者は、この作品に、日常に忙殺されるわたしたちが喪失したものを見出すきっかけをしのばせています。そして、追われるように生きているのが、大人だけでなくなってしまった現代社会のひずみ。子どもたちにも、もっと本来の心のゆとりというか、豊かさというか、その大切さに気づいてほしいというメッセージが込められているように思います。
「永代橋はぐんと天に向って延びていた。とてもきれいだと思った。～中略～向こう岸のビルは、ちらほらと光を灯しはじめていた。これから、わたしはあそこに行くのだ。」
2009年10 月30日 金曜日
091030支援室だより
「2009年 中学入試に選ばれた一冊」（４）
「約束」（石田衣良著）<角川文庫>
まずは、表紙をご覧いただきたいと思います。柔らかく添えあった二人の手のぬくもりと心のぬくもりがうまく表現されています。
「約束」は、「４TEEN」で直木賞を受賞した石田衣良氏の短編集。
「かけがえのないものを失くしても、いつか人生に帰るときがくる」「苦しみから立ちあがり、うつむいていた顔をあげて、まっすぐに歩きだす人々の姿を色鮮やかに切りとった短編集」（作品紹介より）
表題作の「約束」は、目の前で、通り魔に友人の命を奪われた11歳の少年が、衝撃を乗り越えて、再び生に向き合う物語。
海外子女.comで調べた限り、2009年の中学入試では
● 渋谷教育学園渋谷（東京都）
● 早稲田（東京都）
● 富士見（東京都） の3つの学校で出題がありました。ほかに、同著者の作品では「旅する本」（淑徳与野）が採用されています。
さて、「約束」には、表題作以外に、「冬のライダー」「青いエグジット」「ひとり桜」「夕日へ続く道」「ハートストーン」「天国のベル」の７つの短編が収録されています。上記の３校で今年採用されていたのは、すべて「夕日へ続く道」です。
主人公の川本雄吾（ゆうご）は、13歳。不登校を続け、公園のベンチで過ごす毎日を送ります。ある日、雄吾は、軽トラックで廃品回収を職業にする老人（源ジイ）と出会い、仕事の手伝いをするようになります。
物語の展開の中で、「源ジイ」が雄吾に、ノミ屋をしていたときの話をする場面が出てきます。
「学校じゃあ絶対に教えてくれない裏稼業だからな。要するにJRAに無断で客に馬券を売って、儲かった分は全部ポッポにいれちまう仕事だよ。」って、おいおい入試にこの場面だしていいの？ という感じなんですが、この後の源ジイのセリフに筆者のメッセージが込められているのです。
「『おれは兄ちゃんがどうしてひとりで公園にいるのかは、わからねえ。だけどな、ときには自分を折るのも大事だぞ。毎日少しずつ負けておく。そうしておくと、最悪の事態はなんとか避けられるもんだ。』
～中略～
雄吾はまだなにかをほんとうにほしがったことも、失ったこともなかったのである。」
タイトルの「夕日へ続く道」は、老人のある姿をみて、少年が学校に戻る「約束」をするラストシーンで印象的に描かれた情景描写です。まだ読んでいない方は、ぜひ読んでみてください。夕日は一日の終わりのときを意味しますが、同時にその先に来る「明日」につながる道を暗示しているともいえます。
2009年10 月28日 水曜日
091028支援室だより
学校基本情報 更新情報
当サイトでご提供している「学校基本情報」では、2009年9月末日現在で、2010年度の入試要項に関して未確認、未発表の学校の情報表示を控えております。確認がとれた学校については、随時、再表示に切り替えます。
10月28日（水）の再表示校は以下のとおりです。
【小学校】
該当なし
【中学校】
東京都：成蹊中学校（共学校） 基本情報を見る
東京都：佼成学園女子中学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：十文字中学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：聖セシリア女子中学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：慶應義塾湘南藤沢中等部（共学校） 基本情報を見る
京都府：同志社国際中学校（共学校） 基本情報を見る
【高校】
千葉県：千葉敬愛高等学校（共学校） 基本情報を見る
東京都：成蹊高等学校（共学校） 基本情報を見る
東京都：佼成学園女子高等学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：聖セシリア女子高等学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：慶應義塾湘南藤沢高等部（共学校） 基本情報を見る
京都府：同志社国際高等学校（共学校） 基本情報を見る
兵庫県：関西学院高等部（男子校） 基本情報を見る
海外：慶應義塾ニューヨーク学院(高等部)（共学校） 基本情報を見る
10月28日（水）現在の表示校数
小学校：４３件、中学校：１７１件、高校：１４６件
2009年10 月27日 火曜日
091027支援室だより
「2009年 中学入試に選ばれた一冊」
「しずかな日々」（椰月美智子著）<講談社>
まずは、作品の紹介からです。
主人公が、おじいちゃんのもとで過ごした小学5年生の１年間を回想するお話です。
「ぼく（枝田光輝）」は、母子家庭に育つ平凡すぎる男の子。小学4年生までは、おとなしくて、目立たず、一日のうちにクラスメイトのだれとも話さなかったこともあるような男の子でした。しかし、5年生になって、光輝とは対照的に、学級委員で、クラスのみんなをいつも笑わかす、活発で野球もうまい、「押野」くんと仲良くなったことで、新しい自分を発見し、毎日の学校生活が楽しくなるのでした。
ところが、おかあさんの仕事の都合で、ようやく楽しくなった学校を転校しなければならなくなります。せっかく楽しくなってきた学校から転校したくない光輝少年は、担任の椎野先生の提案で、同じ学区に住む祖父の家に暮らすことになりました。
「ボクシング・デイ」「西の魔女が死んだ」と同様、主人公の心の成長がテーマです。こうしたテーマは、重松清さんの作品や、あさのあつこさん、湯元香樹実さんの作品など、傑作が多いですね。共通して見落とせないのは、主人公の成長を支える周囲の大人たちの描かれ方ではないでしょうか。
「ボクシング・デイ」では、「ことばの教室」を担当する、定年を間近にひかえた佐山先生。「西の魔女～」では、西の魔女であるおばあちゃん。そして、「しずかな日々」では、おじいちゃん。どの小説にも、人生を長く生きた大人たちが、温かく主人公たちの成長を見守ってくれています。もしかしたら、現代社会を行き、そして、成長していく子どもたちに一番大切なことを教えてくれる「先生たち」が、わたしたちの身近にたくさんいることに、わたしたちは気がついていないのかもしれません。気づいているけれども、大事にしていないのかもしれません。
野間児童文芸賞、坪田譲治文学賞作品。
【2009年入試で出題のあった学校】
・慶應湘南藤沢（神奈川県）・埼玉平成（埼玉県）・湘南白百合学園（神奈川県）
※ その他、椰月美智子作品
・「体育座りで空を見上げて」（東邦大東邦）・「十二歳」（頌栄女学院）
2009年10 月26日 月曜日
091026支援室だより
「2009年 中学入試に選ばれた一冊」
「西の魔女が死んだ」（梨木香歩著）<新潮社>
前回に続いて、「2009年 中学入試に選ばれた一冊」第2弾、「西の魔女が死んだ」です。2001年に文庫化され、2008年には映画化もされました。書籍は、累計で130万部と言われていますので、すでに読まれた方も大勢いらっしゃることでしょう。
中学入試では、ここ数年来、毎年コンスタントに出題されています。くどいようですが、よく出題されるということは、学校の先生がこの小説を選ぶ理由があるからです。
人一倍感受性の強い主人公のまいは、中学に入ってまもなく、クラスの人間関係に嫌気をおこし、不登校になってしまいます。お母さんの提案で、自称「魔女」のおばあちゃんの元で、しばらく暮らすことになったまいは、まい自身も「魔女」になるための修行をすることになりました。「魔女」になるための要素は、「早寝早起き。食事をしっかりとり、よく運動し、規則正しい生活をする」こと、そして、「なんでも自分で決めること」。
自分の気持ちに正直に生きるということは、確かに難しい。自分に正直でありたいと思った結果、まいは、周囲との軋轢に悩み、学校から逃避してしまいます。しかし、自然に囲まれた生活の中で、西の魔女（おばあちゃん）から、さまざまな生活の知恵を教わっていく中で、もてあましていた自分の感性が、おばあちゃんによってやわらかく包まれていくことを理解し、すこしずつ成長していきます。
「ボクシング・デイ」もそうですが、受験生と同世代の主人公の心の成長が、豊かな自然描写とともに、読みやすい文体でえがかれています。自分に正直でありたいと思うあまり、傷つき、悩み、そうして大人に近づいていく。
「まいの成長をとおして、生と死を見つめる」それが、作者のメッセージでもあり、学校の先生からのメッセージでもあります。
日本児童文学者協会賞新人賞、新美南吉児童文学賞、第44回小学館文学賞受賞です。
【2009年入試で出題のあった学校】
・関東学院六浦（神奈川県）・共栄学園（東京都）・東海大浦安（千葉県）・麗澤（千葉県）
2009年10 月24日 土曜日
091024支援室だより
「2009年 中学入試に選ばれた一冊」
「ボクシング・デイ」（樫崎茜著）<講談社>
10月も下旬を迎えました。中学受験、高校受験まで、残り２、３カ月ですね。追い込みの時期とまではいかないまでも、今の時期に重要なのは、志望校の過去問への取り組みと、徹底した苦手教科、弱点単元の克服です。そして、忘れていけないのは、「計画性」。むやみやたらと問題を解くばかりでは、時間対効果は上がらず、やってもやってもできないという焦りにつながります。効率よく時間管理をし、無駄をなくしていくことも、合格のための重要なポイントです。ただでさえ、さまざまなイベントやお稽古ごとなどで、時間に追われる現代の小学生たち。ストレスの発散場所や時間もときには必要です。だからこそ、計画的な学習の組み立てをご家庭や塾が一体となってサポートしてやってください。
さて、受験生のみなさんは「忙しくて本なんて読んでいるひまがない！」というのが現状でしょうが、今日は、2009年中学入試で出題された物語・小説の中から、「ボクシング・デイ」をご紹介したいと思います。「入試に出やすいから読んでほしい」というのは主旨ではありません。中学の先生がこの本を選んだ、逆にいえば、この本が入試問題として選ばれたのには、理由があります。ぜひ、今をがんばる受験生にも、そのことを頭の隅に置きながら、ちょっと一息つくときや、塾に行く電車や送迎の車の中で、少しずつでもよいので読んでみてほしいと思います。
「ボクシング・デイ」って、日本人にはなじみの薄いことばですね。わたしもはじめは、スポーツのボクシングのことかと思っていました。でも、それとは関係ありません。ウィキペディアからの抜粋です。
「クリスマスの翌日で、元々は、教会が貧しい人たちのために寄付を募ったクリスマスプレゼントの箱(box)を開ける日であったことから”Boxing Day”と呼ばれる。
クリスマスも仕事をしなければならなかった使用人達に翌日、家族と過ごさせるための休日。主人が箱に贈り物を入れて彼らに配った。他、クリスマスにカードやプレゼントを届けてくれた郵便配達員にも、労いの意を込めて26日（当日が日曜日の場合は27日）に箱入りのプレゼント(Christmas box)をする。」
この物語の主人公「栞（しおり）」は、小学４年生。「ち」と「き」をうまく区別して発音することができません。そのために、学校内にある「ことばの教室」に通います。そこでは定年を間近に控えた佐山先生から発音を教えてもらいます。そして、栞にとって、もっと大事なことも……。
本作品は、2008年に第18回椋鳩十児童文学賞を受賞しました。成長する栞の姿と、それを支える先生や友だち。つらいときにがんばれる力を貸してくれるのではないでしょうか。
【2009年入試で出題のあった学校】
・栄東（埼玉）・実践女子学園（東京）・豊島岡女子学園（東京）・和洋九段女子（東京）
2009年10 月22日 木曜日
091022支援室だより
「寮のある学校」合同説明会
前回のメールマガジンにて、会員の方には一足先にご案内いたしましたが、今年も、全国私立寮制学校協議会の主催する「寮のある学校 合同説明会」が、全国５カ所の主要都市にて開催されます。
「全国寮制学校協議会」には、北海道から沖縄まで、日本各地にある寮を完備した学校22校が加盟しています。寮教育の目標・理念を受験生及び保護者の皆様にご理解を深めて頂くために、平成14年6月、全国の寮制学校により発足されました。今年は、以下の日程、会場で説明会が行われます。
●福岡
日時：11月４日（水） 11：00～15：00
場所：アクロス福岡６F
●大阪
日時：11月５日（木） 13：00～17：00
場所：阪急グランドビル２６F
●名古屋
日時：11月６日（金） 13：00～16：00
場所：名古屋マリオットアソシアホテル１７F
●横浜
日時：11月18日（水） 13：00～16：00
場所：横浜エクセルホテル東急３F
●東京
日時：11月19日（木） 13：00～17：00
場所：東京ガーデンパレス２F
【参加校と参加会場】（ ）内は所在都道府県名
●函館ラサール中高（北海道）：全会場
●那須高原海城中高（栃木）：全会場
●函館白百合学園中高（北海道）：福岡を除く４会場
●立命館慶祥中高（北海道）：横浜会場のみ ※名古屋は資料参加
●秀光中等教育（宮城県）：横浜・東京会場 ※大阪は資料参加
●茗溪学園中高（茨城県）：横浜・東京会場 ※ほかは資料参加
●暁星国際中高（千葉県）：全会場
●公文国際学園中高（神奈川県）：全会場
●佐久長聖中高（長野県）：全会場
●静岡聖光学院中高（静岡県）：全会場
●オイスカ高校（静岡県）：全会場
●麗澤瑞浪中高（岐阜県）：全会場
●西大和学園中高（奈良県）：大阪を除く４会場 ※ 大阪は資料参加
●近畿大学附属豊岡中高（兵庫県）：大阪・名古屋会場 ※ 福岡・東京は資料参加
●立命館宇治中高（京都府）：大阪を除く４会場
●片山学園中高（富山県）：福岡を除く４会場 ※ 福岡は資料参加
●如水館中高（広島県）：名古屋を除く４会場
●広島新庄中高（広島県）：大阪会場 ※ ほかは資料参加
●土佐塾中高（高知県）：全会場
●明徳義塾中高（高知県）：全会場
●岩田中高（大分県）：全会場
●沖縄尚学高校・附属中学（沖縄県）：全会場
昨年、横浜会場での開催に参加いたしました。学校ごとにコーナーが設けられていて、それぞれの学校で、２～３名の先生方がいらっしゃっていました。資料も豊富に用意されており、ビデオ上映による学校紹介も見られたと思います。
海外・帰国子女の方にとっては、帰国生入試でなじみのある学校もたくさんありますし、寮のある学校の話を一度に聞ける機会はめったにありませんので、いずれかの会場で日程の都合がつくようであれば、ぜひ参加なさってみてはいかがでしょう。寮制の学校の魅力に触れてみてください。
2009年10 月21日 水曜日
091021支援室だより
学校基本情報 更新情報
当サイトでご提供している「学校基本情報」では、2009年9月末日現在で、2010年度の入試要項に関して未確認、未発表の学校の情報表示を控えております。確認がとれた学校については、随時、再表示に切り替えます。
10月21日（水）の再表示校は以下のとおりです。
【小学校】
該当なし
【中学校】
千葉県：聖徳大学附属女子中学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：桜丘中学校（共学校） 基本情報を見る
東京都：女子聖学院中学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：東京女学館中学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：東京文化中学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：香蘭女学校中等科（女子校） 基本情報を見る
東京都：洗足学園中学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：目黒星美学園中学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：聖和学院中学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：横浜富士見丘学園中等教育学校（女子校） 基本情報を見る
【高校】
千葉県：聖徳大学附属女子高等学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：桜丘高等学校（共学校） 基本情報を見る
東京都：東京文化高等学校（女子校） 基本情報を見る
東京都：香蘭女学校高等科（女子校） 基本情報を見る
東京都：洗足学園高等学校（女子校） 基本情報を見る
神奈川県：聖和学院高等学校（女子校） 基本情報を見る
三重県：日生学園第二高等学校（共学校） 基本情報を見る
大阪府：大阪国際滝井高等学校（女子校） 基本情報を見る
広島県：広島音楽高等学校（共学校） 基本情報を見る
10月21日（金）現在の表示校数
小学校：43件、中学校：167件、高校：140件
2009年10 月20日 火曜日
091020支援室だより
本日は、「小数」同様、４年生の新単元ではとても重要度が高い「分数」の学習にみる日本語表現です。
教科にみる日本語表現も、この分数の紹介をもって最終回にします。
10）分数
●はしたの大きさの表し方
小数の単元でご紹介した「はした」という言葉がここでも登場します。
★ はしたの長さは、１ｍのテープを３等分した１こぶんの長さと同じでした。はしたの長さは、何ｍといえばよいでしょうか。
この文中に出てくる 「○等分した△こぶん」 という表現の理解がカギを握ります。
つづいて解説のページです。
★ １ｍを３等分した１こぶんの長さを、１ｍの三分の一（さんぶんのいち）といいます。
★ １ｍの三分の一の長さを、１／３ｍと書き、「三分の一メートル」と読みます。
※ 分数の表記がうまくできませんので、上記のような表し方で申し訳ありません。
★ １ｍを３等分した２こぶんの長さを、１ｍの三分の二といいます。
授業では、こうした表現のくり返しによって、意味の理解を定着していきます。
つぎに
★ １／３や２／５のような数を、分数（ぶんすう）といいます。３や５を分母、１や２を分子といいます。
●分数の大きさの表し方
ここでは、１／５の２こぶん、３こぶん、４こぶんというふうに分数の表す数の大きさを理解させ、１／５の５こぶんの長さ、つまり５／５は１ｍであることを理解させます。また、
★ １／５の６こぶんの長さを、６／５ｍと表します。
というぐあいに、１ｍよりも大きい分数の表し方も学習します。
教科書での説明です。
★ ２／５や１／３のように、分子が分母より小さい分数・・・真分数（しんぶんすう）
★ ６／６や７／５のように、分子と分母が等しいか、分子が分母より大きい分数・・・仮分数（かぶんすう）
★ 真分数は、１より小さい分数です。仮分数は１と等しいか、１より大きい分数です。
※ 仮分数６／５を１と１／５に置き換える、いわゆる帯分数をふくむ計算は、現在の指導要領では、小学校範囲からなくなっています。２０１１年からの新指導要領では、小学５年生で復活します。ついでと言ってはなんですが、指導要領の改訂によって、分数の学習内容がずいぶん変わることを理解しておいたほうがよいと思います。現行のカリキュラムでは、小学校では、同分母同士の加減（５年）、同分母同士の乗除（６年）までしか、原則として学習しません。ところが、２０１１年からは、同分母同士の加減は４年生で学習し、現行カリキュラムでは学習しない、異分母同士の加法・減法についても、５年生での学習が復活します。ということは、現行カリキュラムでは、異分母同士の計算を学習しないので、約数や倍数は６年生カリキュラムになっていますが、新指導要領では、５年生での学習範囲になるというわけです。２００９年から前倒し実施がなされているはずですので、この過渡期に学習する小学生のみなさんは、いつの時点で、どこまで到達していることが目標なのかが見えにくくなりはしないかが、いささか心配です。
2009年10 月19日 月曜日
091019支援室だより
「算数にみる日本語表現」の小学校４年生（下）、まだまだ続きます。今日は、「小数」「わり算の筆算」に続いて登場する「がい数の表し方」です。
ここではまず、もっともわかりやすい表現として、「およその数」という名称が出てきます。つぎに、同じ意味のことば「約」「がい数」などの表現が説明されています。また、関連する用語として、「切り捨て」「切り上げ」「四捨五入」も学習します。★は教科書の記述です。
８） およその数の表し方
教科書では、青梅マラソンのさんか者数が表で出てきます。
じっさいの数 およその数
1987年 １４５１３ １５０００
1992年 １４１５８ １４０００
★ １４１５８は、１４０００に近いので、およそ１４０００とします。
★ およそ１４０００のことを、約１４０００といいます。
★ また、およその数のことを、がい数といいます。
つづいて、小平市と日野市の人口の表です。
小平市 １６８５０２人
日野市 １６１５６２人
★ ２つの市の人口は、何万と何万の間にありますか。
★ １６万と１７万のどちらに近いかを見つけるには、何の位の数字に目をつければよいでしょうか。
続いて解説の部分です。
★ １６万と１７万の間の数を、一万の位までのがい数で約何万と表すとき、千の位の数字が、
０，１，２，３，４のときは、切り捨てて約１６００００、
５，６，７，８，９のときは、切り上げて約１７００００ とします。
このようながい数のもとめ方を四捨五入といいます。
さらに「四捨五入｣する方法の紹介です。
★ 一万の位までのがい数で、約何万とするときは、千の位を四捨五入します。
９）面積のはかり方と表し方
これまでの図形分野の学習では、「四角形（正方形・長方形）」「三角形（正三角形・二等辺三角形・直角三角形）」「円・球」を学習しています。4年生の後半では、「面積」が出てきます。
★ 広さのことを面積といいます。１辺が１ｃｍの正方形の面積を１平方センチメートルといい、１ｃ㎡と書きます。平方センチメートルは、面積を表す単位です。
つぎに、面積の求め方です。
★ 長方形や正方形お面積を計算でもとめるには、
１）となり合った２つの辺の長さをはかる。
２）２つの辺の長さを表す数をかける。
の説明のあと、ここでも新しい用語「公式」の登場です。
★ 長方形の面積＝たて×横＝横×たて、正方形の面積＝１辺×１辺
このような式を、長方形や正方形の面積の公式といいます。
このあとは、１平方メートル＝１㎡、１平方キロメートル＝１ｋ㎡の説明です。
